本书紧密结合我国医学教育改革实际，在教材编写中更新观念，体现《病理生理学》内在的规律和特色，重点突出了基础与临床间承前启后的内在联系。具体反映在：①教材内容整合优化，有所为有所不为，选取与教学大纲相适应的经典病理生理学章节，避免将教材编为大型参考书。②引进基础医学、临床医学近年来取得的最新进展以及基础医学研究向临床应用转化方面的转化医学成果，注重编写内容的逻辑体系、基本概念等与临床一致；②关注执业医师考试大纲的变化，补充及完善与之匹配的内容；③本次再版配备了与主教材相应的习题集，其中特别增加病例性选择题和病例讨论性问答题。④增加图、表既利于读者对内容的理解，又便于教师授课使用。