本教材努力的贯彻了“三基”（基础理论、基本知识、基本技能），“三特”（特定对象、特定要求、特定限制）和“五性”（思想性、先进性、科学性、启发性和实用性）的精神，明确本教材的定位是针对五年制本科大学生这一特定的对象。这些学生大多数在毕业后并不从事眼科专科医生的工作，因此本教材主要体现“通科医师”的眼科教学，使他们毕业后不论从事哪一科的工作或者从事社区“全科医师”工作，都能掌握、熟悉、了解必备的眼科基础理论、知识和技能。其特色为：

 

1．  坚持“三基”“五性”，做到准确、新颖、实用。

2．  在此基础上，更新、更精、更深，强调启发性，培养读者的创新能力。其立足点不在于传授给读者很多现成的理论、技术、结论，而是在于启迪读者的思维方式、研究方法和创新精神、

3．  每章的设置包括主体内容、国内外的最新进展和现状、目前学术领域存在的问题和争论、研究方向与发展趋势、研究方法的提示与启发等。主体的内容采用少而精练的语言将本章所述疾病的最基本临床内容阐述完毕，强调结论性和经典性。在后面的阐述中，着重于强调把与本病相关但尚未解决而又需解决的问题提出来，不在于有现成的结论，而是在于对读者有一定的启发和引导作用。

4．  英文专业词汇丰富，除了强调英文专业词汇和后附英文索引外，每章增写该章的英语概述。

5．  每章后有思考题，包括有现成答案及具有启迪性的思考题，有利于学生课后自我总结复习。

6．  书后附有主要的相关网址，便于学生业余沟通，掌握更多的信息手段。

7．  可阅读性强。全书采用双色印刷，插图清晰，结构层次清楚，重点的内容均用不同颜色标识，有利于学生掌握重点内容，复习考试。
 

本书主要提供临床、基础、护理、预防、口腔、药学等专业本科生、研究生使用，也可以作为研究生以及专业医师的基本参考书、临床规范或工作指南。