本教材由北京大学医学部、同济医科大学、中山医科大学、华西医科大学等多所医学院校的专家学者共同编写，为教育部国家级”十五”国家规划教材，约40万字。在编写上，本教材注意顺应教学改革的形势和科学技术日新月异的发展，突破新的传统编写框架，全面更新教材内容，力求做到和国际接轨。其特色为：

1、         融入了国际学术界最新的理论发展动态，如青少年体质新概念、青春期生殖健康教育、学校健康促进等最新发展动态。充分体现新颖性。

2、         融入国际上最新发展起来的方法，如学校健康教育中的同伴教育、参与式教学、生活技能等，拓宽儿少卫生的实用性。

3、         从儿少卫生、学校卫生的角度，充分反映国内自改革开放后取得的进步和发展，突出WTO有关健康的新概念。

4、         在有关生长发育、学生常见病等内容上，尽量采用国内最新材料，去掉了一些沿用几十年的老图例、老表格、突出本教材的时代感。

5、         介绍学校卫生新标准、新的学校卫生经常性和预防性监督方法，纠正过去有些内容脱离学校卫生实际的弊病。

6、         删除原有教材中与其他预防医学专业重复的内容，紧密结合本学科实际，做到内容丰富又精简，减轻学生负担，贯彻教育改革精神。

7、         去处空洞理论、增加方法介绍，提高可操作性，使学生能从中获得实际知识，学以致用。

8、         理论紧密联系实际，每章后面有参考题，书内有实习指导，附录有评价指标和计算公式，并附必要案例。

9、         体现“双语”教学要求，文中凡重要名词均有英语注释，每章后有英文小结。

10、     在生长发育、学校卫生监督、健康促进学校等内容上，增加了案例讨论，调节学生的主动参与医师，增强解决实际问题的能力。

 

本书适合各医学院校的长学制学生（7年制和8年制）和研究生使用，是本科生很好的提高用书，同时也是一本基础医学工作者很好的参考书